论文部分内容阅读
多媒体辅助教学以其全方位、信息量大、交互性好、形象生动、立体化与灵活多样的信息传递方式与全新的教学模式，给课堂教学带来了一场深刻的革命，带来了一次全新的教育理念，使书本不再是课堂唯一的授课方式，并且极大的促进了学习效率，成为现代教育不可缺少的方法之一。但就目前来看，在计算机辅助教学中，尤其是我校留学生临床多媒体教学推广实践过程仍存在一些不可忽视的问题。