【摘 要】
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ESP是一种探讨基于学习者各种不同需求的语言教学和语言学习理论,它是我国大学英语教学特别是高职高专英语教学的趋势.基于ESP理论的大学英语教学改革要素主要包括教学观念的
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ESP是一种探讨基于学习者各种不同需求的语言教学和语言学习理论,它是我国大学英语教学特别是高职高专英语教学的趋势.基于ESP理论的大学英语教学改革要素主要包括教学观念的转变、教材的选取、教师素质的等几个方面.本文以此为切入点探索ESP理论背景下高职高专英语教学改革的思路,以促进英语教学改革与发展.
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