【摘 要】
：
我国是一个多种民族语言、多方言的国家,汉语不仅是汉民族共同语,也是国家通用语.随着经济大变革,商品大流通,人员大流动,民族地区越来越多的人意识到:少数民族要走向世界,必
【机 构】
：
西藏拉孜县中学 西藏 拉孜 858100
论文部分内容阅读
我国是一个多种民族语言、多方言的国家,汉语不仅是汉民族共同语,也是国家通用语.随着经济大变革,商品大流通,人员大流动,民族地区越来越多的人意识到:少数民族要走向世界,必先走向全国,而走向全国,必须通过语言关.新疆是个多民族聚居的地区,维吾尔、哈萨克、蒙古等少数民族都拥有本民族的语言和文字.语言文字是文化的重要载体.语言文字能力是文化素质的基本因素,学习国家通用语是学校素质教育的重要内容.为此,国家制定了双语教育计划.双语教育的根本目的,是依赖于本族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展.
其他文献
芦荟作为一种传统的药用植物,具有抗炎、抗过敏、免疫调节、抗菌、抗肿瘤、抗病毒等多种药理活性。目前亚洲常用的药用芦荟包括库拉索芦荟(Aloe barbadensis Miller)、中华芦荟(A.vera L.var.chinensis(Haw.)Berger)、开普芦荟(A.ferox Miller)和木立芦荟(A.arborescens Miller)。蒽醌类小分子化合物和蛋白质是芦荟的两类主要
该实验采用过氧化氢(hydrogen peroxide,HO)作为外源性自由基生成系统,模拟内皮细胞的脂质过氧化损伤,建立离体培养的内皮细胞(ECV-204)氧化应激损伤模型,观察卡维地洛对内皮
目的：探讨紫草素对人宫颈癌HeLa细胞的增殖抑制作用及诱导Hela细胞凋亡的作用机制和对血管平滑肌细胞(VSMC)化疗性损伤产生的预防性保护和治疗作用及作用机制。方法：1.原代培养
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学,都要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中得到情感的熏陶.”
电视评论要更充分地发挥“磨刀石”的作用,必须完成双向交流与融合。 “它自己虽然切不动什么,却能使钢刀更加锋利”。古罗马著名的文艺思想家贺拉斯将文艺评论比作“磨刀石
本实验采用逆转录-聚合酶链反应、凝胶电泳h会度值半定量方法,检测食管癌中MRP1、GST-π的表达情况,旨在探讨它们各自表达及联合表达与临床分期、淋巴结转移关系,从而为临床
1 组胺对地佐环平诱发的大鼠八臂迷宫空间记忆障碍的改善作用 组胺作为脑内一种神经递质和调质参与学习记忆的调节作用。最近，组胺与NMDA受体之间的关系逐渐受到关注。海马脑片的实验发现组胺增强NMDA受体介导的突触传递，但是迄今为止尚不清楚组胺与NMDA受体如何相互作用参与调节记忆功能。我们曾报道了组胺改善MK-801诱发的空间记忆障碍，但是它采用全身和侧脑室给药的方式，无法阐明局部海马内组胺与
刚开学进入阅读阶段,我发现有相当一部分学生阅读量确实不小. 可是,如果让他们说说某一故事大概意思,他们有的一笑了之,有的滔滔不绝的背诵全文. 这说明小学生爱读书,但不会
众所周知,我们所学的语文知识许多的都是贴近于生活的,在生活中的语言文字都是来自于语文教学,但是现目前的语文教学却与实际生活剥离开的,这就使得语文知识显得十分枯燥泛味
汉语,是中华民族优秀传统文化得以代代传承的纽带,它本身就是文化的组成部分,是每一个中国人生命中不能缺少的“血液”,作为中国人都有权利和义务学好汉语,使用好汉语. 汉语