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随着新课程改革的逐步推进，校本课程在高一年级正式实施，作为知识拓展、能力培养的重要载体，校本课程的地位和价值不言而喻，其教育培训的方法手段、模式体制创新则有待于进一步研究。尽管在不同的科目知识背景之下，不同路径的教学实践效果可能会有所不同，但在校本课程的研发和教学过程中，
政治校本课程开设的实践经验与体会
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步推进，校本课程在高一年级正式实施，作为知识拓展、能力培养的重要载体，校本课程的地位和价值不言而喻，其教育培训的方法手段、模式体制创新则有待于进一步研
【机 构】
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慈溪市育才中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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