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在文言文教学备受重视的今天,如何在教学中渗透核心素养的发展,是摆在教师面前的重要课题。只有抓住文言文独特的文体特征,以情境化活动为支点,方可做到既坚守文言文教学之根本,又突破传统教学之藩篱,最终攻取素养培育之"高地"。
情境化教学:“文言共生”的支点
【摘 要】
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在文言文教学备受重视的今天,如何在教学中渗透核心素养的发展,是摆在教师面前的重要课题。只有抓住文言文独特的文体特征,以情境化活动为支点,方可做到既坚守文言文教学之根
【机 构】
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苏州工业园区星洋学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年14期
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