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本文根据"学生为主体、教师为主导、思维为主攻、训练为主线""四主"教育思想,对高中物理总复习教学中的理论与实践问题作了初步的探究,结合物理学科的特点,提出了一些提高复习课教学效益的做法。
“四主”教育思想与高中物理总复习教学探究
【摘 要】
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本文根据"学生为主体、教师为主导、思维为主攻、训练为主线""四主"教育思想,对高中物理总复习教学中的理论与实践问题作了初步的探究,结合物理学科的特点,提出了一些提高复
【机 构】
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江苏省如皋市磨头中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年8期
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