以平衡计分卡为核心的高等院校绩效评价体系研究

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自从上世纪90年代初平衡计分卡理论提出以来,以平衡计分卡为核心的绩效评价体系已经在各大公司、组织中成功运用。同时,随着物质条件的发展,教育事业越来越成为备受瞩目的焦点,而高等院校的绩效评价也成为备受关注的话题。本文将平衡计分卡与高校绩效评价体系相结合,探讨将平衡计分卡体系引入高校绩效评价体系的问题。
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