【摘 要】
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中职学校要开展适合学生的经典诵读教育活动。选篇要明确目标导向和价值导向,注意文学性与素养性相结合、传统性与时代性相结合、典范性与适切性相结合;在时间安排上可采用定
【机 构】
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昆山花桥国际商务城中等专业学校,昆山花桥国际商务城中等专业学校科研处
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“经典阅读促进中职校园文化建设的实践研究——以昆山花桥国际商务城中等专业学校为例”（项目编号：D/2015/03/142）, 第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“新媒体环境下经典阅读育人途径的实践研究”（项目编号：ZYB12）的阶段性研究成果
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中职学校要开展适合学生的经典诵读教育活动。选篇要明确目标导向和价值导向,注意文学性与素养性相结合、传统性与时代性相结合、典范性与适切性相结合;在时间安排上可采用定时集中诵读和不定时分散诵读两种方式;要选择适合的组织活动策略,通过立足课堂、借力晨读、打造社团、借助网络、展示活动、依托考证等,将引导、组织、展示、评价相结合,顺利推进诵读经典活动的开展,提升中职生的人文素养,助推学校内涵发展,形成学校育人特色,更好地传承中华优秀传统文化,把根留住。
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