甜研302是由四倍体亲本甜408与二倍体品系甜202以3:1比例杂交而成(原代号81325)。1982年~1983年,81325在选配的31个组合中表现优良,根产量、含糖率比当地种增产极显著,同时也
朗读的过程就是书面语言向口头语言的还原。通过朗读,使语言中蕴涵着的感情出于口,入于耳,坚持长期的朗读能促进学生对语言真切而敏锐的感受,这直接影响到学生对语言的理解、积累
作文教学是语文教学中的薄弱环节,特别在过去的应试教学面前更是无所适从。众所周知,作文是考察学生语文实际应用能力的基本途径,因此,作文教学有着举足轻重的地位,是语文教师责无
神经营养家族的神经生长因子(NGF)具有调节神经细胞生长发育、分化和再生的作用,是参与受损神经再生和修复的重要因子,但由于其分子量大,亲水性强,难以透过血脑屏障,使其在治疗AD的临床应用中受到极大限制。因此,寻找具有拟神经生长因子活性且能够通过血脑屏障的小分子化合物,对AD的治疗有重要意义。本课题以PC 12细胞系作为活性筛选系统发现中药饿蚂蝗(Desmodium sambuense)粗提物具有显
如何培养小学生写作文兴趣,提高小学学生的写作水平,是小学语文教师所遇到最大的难题。提到教作文,很多语文老师会不自觉地皱起眉头,面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,大家
拉卜楞藏民小学是一所独具特色的藏汉双语教学学校,学校历史辉煌,生源广泛,其以先进的教育办学理念,较高的教学水平走在了兄弟学校的前列,是安多藏区具有较高声望的一所藏族小学。
语文的背后是"人","人"的前面不是"认识",而是"生命"。因此,语文教学应该体现出对学生生命的深切关怀。《语文课程标准》大力倡导"自主、合作、探究"的学习方式,正是倾注了对学生生命意识的
乌药Lindera aggregata(Sims)Kosterm.为樟科(Lauraceae)山胡椒属(Lindera)植物,分布于江苏、浙江、台湾、福建、广东等省,以浙江省天台县较为著名,称天台乌药。其干燥块根入药,
叶圣陶先生对训练有一番具体解释"所谓训练,当然不只是教学生拿起书来读,提起笔来写。就算了事。第一,必须讲求方法。怎样阅读才可以明白通晓,摄其精英,怎样写作才可以清楚畅达,表其
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。同时也是我国古典文学中一颗瑰丽的明珠,我国素有"诗国"之称,所以让小学生读些古诗,从中得到美的享受,情的感