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当前,有相当一部分初中生对数学的学习还存在依赖性强、效率低下、厌学情绪日益明显等诸多问题,加强培养初中生数学自主学习能力的探索和研究显得十分重要和紧迫.基于此,从改变目前教学模式和方法入手,致力寻找一种新课改所倡导的教学方法和策略,以便进一步提高初中生数学自主学习能力,使初中数学课堂的教学活力竞相迸发.