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发现式学习与研究性学习是近年来越来越提倡的学习模式,也是我国新课改的重要举措.因此,对二者的异同加以分析,并对其各自利弊加以对比,对于教学方式的改进、教学方法的选择具有实质性的指向性,能够更好的推动我国新课程教学改革.
试论发现性学习与研究性学习的异同
【摘 要】
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发现式学习与研究性学习是近年来越来越提倡的学习模式,也是我国新课改的重要举措.因此,对二者的异同加以分析,并对其各自利弊加以对比,对于教学方式的改进、教学方法的选择
【机 构】
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上海师范大学马克思主义学院,上海,200234
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2011年21期
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