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新课改要求教师加强对培养和提升高中生政治素养的重视,不断探索并创新课堂教学的形式,尽可能地从他们的现实生活出发,选取熟悉的案例来印证教材中的知识点,进一步勾起学生以往的相关经验,使学生联系以往的经验对政治知识进行自主地建构,让学生通过自己的努力和探索逐步习得当堂课的重要内容,加强他们对政治知识的理解。