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语文研究性学习是近年来兴起的一种新的学习模式，是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径，它对于激发学生的兴趣，提高语文教学质量，衔接中学和大学的中文教育是很有益处的。论文在对语言研究性学习的特征进行分析的基础上，提出了语文研究性学习的原则及实施步骤。最后，论文对在语文研究性学习过程中可能会遇到的误区进行了论述。