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目的：探究健康教育在宫颈糜烂患者护理中的临床效果。方法：在我院选择2015年8月~2016年3月收治的90例宫颈糜烂患者进行平均分组为观察组和对照组，观察组45例患者，对照组45例患者，并对观察组在基础的护理上给予健康教育，对照组给予常规护理方法，对两组进行比较护理满意度和护理效果。结果：通过对两组进行比较，可以看出观察组护理满意度优异于对照组，观察组的护理效果优异于对照组，差异显著，存在统计学意义(P <0.05)。结论：在临床治疗过程中，对宫颈糜烂患者进行健康教育，使得患者对护理的满意度有所提高，并取得良好的护理效果，值得在临床中广泛应用。