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当市场经济从社会深层召唤出生气勃勃的改革活力时,它也呼唤生机勃勃的创新人才的产生,于是,它就必然要呼唤生产这种人才的新型教育。可是我们不得不承认,传统教育已无法适应这种需求。新一轮课程改革“为了中华民族的复兴”,从经济全球化,国际竞争日趋激烈时代背景出发,吸取当代知识观合理成分,对知识和知识教育进行更加科学、更加全面的诠释。