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通过文献查询,关于实践教学能力内在界定及其构成的探究相对较少.本文在归纳反思部分学者已出成果的基础上,结合中职教师特点及专业化发展要求,尝试对中职教师实践教学能力的内涵及其特点进行界定,并构建出初步浅显的中职教师实践教学能力构成,以期推进中职教师实践教学能力方面的研究.
中职教师实践教学能力新探
【摘 要】
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通过文献查询,关于实践教学能力内在界定及其构成的探究相对较少.本文在归纳反思部分学者已出成果的基础上,结合中职教师特点及专业化发展要求,尝试对中职教师实践教学能力的
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2016年8期
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