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《SOHO网组建与管理》课程以面向工作过程的方式,将不同规模的网络模型作为项目载体,规划了相应的学习任务,并为每个任务设计了知识学习顺序;在情境教学法的引领下,将学习任务融于贴近生活的四个不同项目情境中,并在这四个项目情境中依据相应原则设计了必要实践环节,以更好地突显学习者的主体性和能动性。