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目的对循证医学教学实践进行总结,为改革传统的医学教育方法,培养创新型高等医学人才奠定基础.方法引入循证医学中文教材;分层次开设循证医学课程;以问题为基础的自我教育教学方式;多元化评估教学手段.结果已注册Coehrane协作网系统评价题目36个,已在Cochrane图书馆上发表Cochrane系统评价计划书17篇,已完成并在Cochrane图书馆上发表Cochrane系统评价6篇.先后在<中国循证医学杂志>发表循证医学各类研究文章62篇.循证医学研究生教学反馈结果显示:77.6%和22.4%的学