“现代学徒制”背景下的高职“双创”教育要“三深三试”

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深化高等教育改革必须大力推进创新创业教育,高职教育强化“双创教育”改革也是大势所趋.现代学徒制在西方国家已经取得一定成效,促进了经济发展,中国高等教育也应加大借鉴力度.从高职院校“双创”教育的现状与存在的问题出发,阐述了现代学徒制对高职院校“双创教育”改革的启示,提出要提高中国高职“双创”教育的效果,需要“三深三试”.
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