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新的《数学课程标准》提出，教学教学要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
引导猜想发展思维
【摘 要】
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新的《数学课程标准》提出，教学教学要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。教学活动是师生积极参与、交往互
【机 构】
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福州市登云小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年10期
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