【摘 要】
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<正>幼儿园手工教学活动的模式可以以集体教学活动形式或者小组活动形式开展和进行,首先就集体教学活动的模式建构来说,根据手工制作的过程可包含意图、构思与设计、制作与装
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<正>幼儿园手工教学活动的模式可以以集体教学活动形式或者小组活动形式开展和进行,首先就集体教学活动的模式建构来说,根据手工制作的过程可包含意图、构思与设计、制作与装饰三个部分,它们既各有特点又相互联系。第一步,意图。意图就是动机,即制作一件手工作品的目的是什么。第二步,构思与设计。构思就是立意、构想。它是指在头脑中通过想象和思维,对手工作品的造型、结构、色彩、装饰、成品效果、性能等各构成因素及其相互关系,以及与手工作品本身相关的各种外部制约条件进行全面的计划和思考的
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