著名教育家陶行知先生曾经说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。要想做一名优秀的教师，不仅需要教会学生知识和学习的方法，还应该努力让他们的生活充满阳光。
　　一、让爱走进学生心灵深处
　　融洽的师生关系是学生努力学习的催化剂。学生只有从心里接受并喜欢某位老师，他才会对这位老师所教授的课感兴趣。相反，如果他不喜欢这位老师，也很可能会讨厌他所教授的课程。如何才能让学生尤其是那些叛逆心极强的学生喜欢上你呢？我曾经教过一个叛逆心极强的学生，在我接这个班之前，就听他的班主任老师说他是一个调皮捣蛋、不爱学习的孩子。接班后起初的几节课，他上课不听讲，还要影响周围的同学，家庭作业也不完成。一次课下，我把他叫到操场上进行了一次深谈。我说：“张霄，通过这段时间的观察，我发现你是个非常聪明的孩子，就是偶尔有些调皮。其实，对于你们这个年龄段的孩子来说，调皮是很正常的，而且我个人认为你的调皮也很可爱，它恰恰也印证了你的聪明。但是老师想说，一个真正聪明的孩子知道什么时候该干什么。调皮要看场合，课上要严肃，认真学习，课下可以放松些、活泼些、调皮些，你说呢？……”通过这次谈话，他稍有些改变，上课偶尔听听讲，不再影响周围的同学。
　　又一次上课，我发现他小脸通红地趴在桌子上，伸手一摸，头很烫。于是，我赶紧和别的老师调了课，把他扶到宿舍里，给他买药、喂水，让他在宿舍休息，然后又给他家长打电话。当他睡醒一觉，烧退了，他的父亲才赶来。通过谈话才知，张霄从小妈妈就离家出走了，现在只剩他和父亲相依为命，父亲赚钱养家，对孩子的关注实在太少。从那以后，我经常会给张霄带一些吃的，发现他的衣服脏了和破了就帮着缝洗。渐渐的，孩子的心彻底向我敞开了，我们成了无话不谈的“好朋友”。上课开始认真听讲，作业也能按时完成。老师们都觉得不可思议，一个人的转变为什么会这么大这么快。我想说：“人人都渴望阳光的温暖，只有教师甘愿做一个太阳，用我们的真心和爱照耀温暖每一个孩子的心灵，他们的身心才会健康快乐成长。”
　　二、和学生建立真挚的友谊
　　在工作中，教师要做个有心的人。细心观察及时了解学生的表现，一旦学生出现了不良行为或情绪变化，教师需要及时找学生谈心、沟通。这样既可以增进师生感情，又可以及时了解学生的思想动态，避免了工作中走弯路。其实，和学生交朋友是一件很容易的事情。孩子们的心灵都是单纯的、善良的。再加上他们骨子里对老师的信任和多多少少的崇拜，这样，老师和他们沟通起来就容易了许多。只要是我们以真心待他们，就很容易成为他们的好朋友。而且好多的孩子都是因为喜欢某位老师进而喜欢他所教授的课程。因此，和学生融洽的关系在教学中就显得尤为重要。记得刚接班时，我班有一个孩子叫刘勇，可是不知是什么原因，上数学课就是不学习。我接班后，刚开始并不多搭理他，而是以幽默的教学吸引孩子们的注意力，并很快和大部分孩子“打成一片”。这时我注意到，开始上课总趴着躺倒不干的他，居然也会时不时回答一些问题，参与到课堂中。此后，上课时我偶尔会把个别简单的问题让给他回答。起初，他不愿回答，在我的鼓励下他终于肯回答第一个问题了，这是一大进步。有了第一次，就有了第二次，第三次……后来，通过谈话我了解到，上一任数学老师上课总是骂他，伤害了刘勇的自尊。从那以后，他就故意和老师对着干，结果导致了今天的习惯散漫，成绩落后。我表示出了自己对他的肯定、喜欢，同时也说出了我的期望。之后又找他进行了多次谈话，我们成了可以谈心的好朋友，他的成绩也上升也很快。一次家长会上，他妈妈激动地对我说：“孟老师，没想到刘勇的数学居然及格了，这都是您的功劳啊！”我惭愧地笑笑：“您错了，这是孩子自己努力的结果，您应该表扬孩子才是。而且他还有很大的潜力，不仅仅是及格的水平。”如果我们把每一个孩子当成自己的孩子来对待，对他们多一些耐心，多一些爱心，也许会改变好多人的人生吧！
　　教育的道路任重而道远，在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一些宽容、一份真情、一份关注、一点呵护，让学生感受到来自老师浓浓的情意和关爱。把真心亮给学生看，把真情诉给学生听，把真心带给学生读，我相信作为教师的我们，从中也会获取到无穷的动力与爱，因为我们一生将与这些孩子结下千丝万缕的师生情缘……
　　（作者单位：河北省张家口市宣化区河子西中心小学）