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斯腾伯格以智慧平衡理论为指导,提出“为智慧而教”是美国教育的未来选择,它在当今社会具有重要意义。文章介绍了“为智慧而教”的原则、内容和程序,分析了智慧课程有别于传统课程的特点,讨论了学界对智慧教育的质疑以及斯腾伯格对此的回应。
为智慧而教：美国教育的未来选择
【摘 要】
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斯腾伯格以智慧平衡理论为指导,提出“为智慧而教”是美国教育的未来选择,它在当今社会具有重要意义。文章介绍了“为智慧而教”的原则、内容和程序,分析了智慧课程有别于传
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院心理系,三峡大学教育学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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江苏省高等学校研究生创新计划项目（1612005010）.
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