高中数学课堂引导学生的观察教学

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一、问题的提出众所周知,数学学习的成功是离不开长期的思维训练、动手实践、总结归纳的.《普通高中数学课程标准》明确指出:“在数学教学中,学习形式化的表达是一项基本要求,但是不能只限于形式化的表达,要强调对数学本质的认识,数学的现代发展也表明,
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