【摘 要】
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在后疫情时期,为保证人才培养不受疫情影响,各大高校分别发展了线上直播、讨论的教学形式。通过对当前线上教学中产生的问题进行分析,从建立影视广告制作教学专属平台、实施
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在后疫情时期,为保证人才培养不受疫情影响,各大高校分别发展了线上直播、讨论的教学形式。通过对当前线上教学中产生的问题进行分析,从建立影视广告制作教学专属平台、实施授课教师联合跨专业教学、构建线上教学规范及学习成果评价机制三个方面对影视广告制作课程线上教学模式进行研究,以期为各高校线上教学模式的动态调整提供理论依据,并为开展线上线下融合混合式教学模式的开展打下良好基础。
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