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新课程改革的课堂不是不要教案,教师不仅要备课,而且要备好课.备什么,备学生.任何精彩的音乐课都不是完全在课前设计出来的,而是在师生、生生互动中,从心与心的缝隙中,从思与思的搏动中,从情与情的触摸中生长出来的.这正是音乐课的教学魅力所在.
试论音乐教学中预设与生成的关系
【摘 要】
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新课程改革的课堂不是不要教案,教师不仅要备课,而且要备好课.备什么,备学生.任何精彩的音乐课都不是完全在课前设计出来的,而是在师生、生生互动中,从心与心的缝隙中,从思与
【机 构】
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常州花园第二小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年35期
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