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我国的大学英语教学普遍存在重知识轻能力的弊端，这已成为学生交际能力提高的一个障碍。成功地运用语言进行交际，单靠语言知识是不够的，还必须具备相应的语用能力。语用学是语言学的一个新兴领域，它研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。语用能力是交际能力的重要组成部分，是顺利实现交际必不可少的因素。把语用学理论原则引入到大学英语教学中是提高学生运用语言能力的一条重要途径，为大学英语教学的具体实践提供了理论参考。