【摘 要】
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《品德与社会》中的地理题材比较多,涉及一些简单的地图知识和区域地理内容,大致包括地理地貌、气候民俗、世界人口等等地球表面的地理环境中的各种自然现象和人文现象.这些
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《品德与社会》中的地理题材比较多,涉及一些简单的地图知识和区域地理内容,大致包括地理地貌、气候民俗、世界人口等等地球表面的地理环境中的各种自然现象和人文现象.这些地理题材是以帮助学生初步认识自己的国家,形成对祖国的归属感和自豪感为目的设计的.但是这些地理题材与学生的日常生活有较大的空间距离,品德教师在“地理题材”课程中实效性和课外教学资源的开发与利用上存在着一些问题.基于地方特色、社团活动、家庭教育三方面对《品德与社会》地理题材课外活动资源的开发与利用提出思考.
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