【摘 要】
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传统的数学教学模式下大多以教师为中心,教学方法过于死板和严苛,致使学生缺乏学习的兴趣和主动性.因而,现代教育背景下,各个学校都在大力尝试教学改革,新型的教学模式如雨后
【机 构】
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南昌市青山湖区义坊学校,江西 南昌,330012
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传统的数学教学模式下大多以教师为中心,教学方法过于死板和严苛,致使学生缺乏学习的兴趣和主动性.因而,现代教育背景下,各个学校都在大力尝试教学改革,新型的教学模式如雨后春笋.笔者认为,在实际的初中数学教学改革过程中,大致呈现出以下三种有效的教学模式:小组合作的教学模式,活动式的教学模式和探究式的教学模式.三种教学模式都不是单一的,而是彼此结合的.三种教学模式的有效结合运用,是我国初中数学教学模式改革的重要成果.本文尝试探讨当前初中教学模式现状,并针对现状进行说明和探究,从而提出有效促进数学教学效果的措施,旨在 通过有效的数学教学模式探究来促进初中数学课堂教学质量的提高.
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