【摘 要】
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PBL（Project-Based Learning）项目式教学，是一套设计学习情境的，以问题为导向的教学方法，充分调动学生的自主学习能力，让他们在提出问题、解决问题以及寻找答案的过程中，获取知识、有效运用知识。本文以人民教育出版社“离子反应（第2课时）”为例，根据发展化学核心素养的要求，提出项目式学习方案。
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PBL（Project-Based Learning）项目式教学，是一套设计学习情境的，以问题为导向的教学方法，充分调动学生的自主学习能力，让他们在提出问题、解决问题以及寻找答案的过程中，获取知识、有效运用知识。本文以人民教育出版社“离子反应（第2课时）”为例，根据发展化学核心素养的要求，提出项目式学习方案。
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