【摘 要】
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构建以学生为主体的教学模式,确立“人本主义”的教学理念,建立多方位、多角度的评价体系,以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。重视学生的创造性思维模式,及学生学
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构建以学生为主体的教学模式,确立“人本主义”的教学理念,建立多方位、多角度的评价体系,以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。重视学生的创造性思维模式,及学生学习兴趣的激发,巧妙设计课堂提问。
Constructing a teaching model with students as the main body, establishing the teaching concept of “humanism” and establishing a multi-directional and multi-angle evaluation system to optimize the teaching process so as to cultivate the students’ comprehensive ability to use the language. Emphasis on students creative thinking mode, and the excitement of students interested in learning, ingenious design classroom questions.
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