【摘 要】
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<正>一、背景分析《全日制义务教育语文课程标准》提出加强语文课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。在人教版第二册《美丽的小路》的教学中,我尝试让课
【机 构】
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甘肃省敦煌七里镇青海油田第一小学,
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<正>一、背景分析《全日制义务教育语文课程标准》提出加强语文课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。在人教版第二册《美丽的小路》的教学中,我尝试让课堂教学贴近于生活,联系实际,引导学生懂得生活,学会生活,改造生活,赋予课堂以生命和活力,让这节语文课堂因生活而变得精彩和美丽。二、案例描述
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