【摘 要】
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一、对"新课程标准"的认识1.教育目标的变化"新课程标准"中首先把情感、态度目标放在首位,其次是能力目标,再次是知识目标."新课标"更加关注对学生的学习兴趣、学习动机、学
【机 构】
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大连市沙河口区教师进修学校116021
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一、对"新课程标准"的认识1.教育目标的变化"新课程标准"中首先把情感、态度目标放在首位,其次是能力目标,再次是知识目标."新课标"更加关注对学生的学习兴趣、学习动机、学习态度、学习方式、学习习惯的培养,情感态度是实现学生综合能力发展的基础,是使学生潜在能力转化为现实能力的保证.学生对知识的掌握是促进学生身心发展、终身发展的手段,而不是教育的最终目的,教育的最终目的是在保证学生全面发展的基础上发展学生的个性与特长,保证学生现时发展的基础,促进学生
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