[摘要]新一轮的课程改革对学生评价提出了新的要求，即以促进学生发展和素质提高为根本目的。成长记录袋评价作为一种质性评价有利于记录学生个人发展的过程，促进学生自我反思；有利于学生之间相互学习，并为其他评价提供依据。本文就对中学生成长记录袋评价的内涵与意义、类型、实施步骤、实施中存在的问题及对策、评价原则等五个方面进行了全面的论述。
　　[关键词]成长记录袋；质性评价；中学生；健康成长