【摘 要】
：
“互动”教学方法是通过师生在音乐教学过程中的全面互动,改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,从而使学生的主体地位得到真正的体现.一、激发互动所谓“
论文部分内容阅读
“互动”教学方法是通过师生在音乐教学过程中的全面互动,改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,从而使学生的主体地位得到真正的体现.一、激发互动所谓“激发”是指为了达到预期的效果而采取的一定的有效手段、方法.要激发师生间的互动,教师要根据不同的教学内容,采用不拘一格的教学方法.1.多媒体电化教学法.充分利用多媒体电教手段,使学生视听结合,培养学生的“三动”能力：观察能力（眼动）、思维能力（脑动）以及反应等能力（行动）.
其他文献
甘肃省独特的自然和生态条件决定了水利对经济社会发展的重要支撑作用。近些年来，以黑河流域治理、石羊河流域重点治理为代表的一系列水利工程相继开工建设，表达了我国政府改善
用激光光散射技术研究了丙烯酰胺-丙烯酸共聚物(简称P(AM-AA))的溶液行为.结果表明,纯水中P(AM-AA)分子的流体力学半径Rh 的分布存在100～500 nm的范围,与溶液中的网状结构对应
水利工程规划设计是水利工程存在、运营和效益发挥的源头，也是决定一项工程质量成败的关键。就如何认识工程设计与质量的关系，本刊专题采访了中国工程设计大师、中水北方勘测设
漳河水库系拦截漳河及其支流育溪河而成，位于湖北省荆门、宜昌、襄樊3市交界处，1958年动工兴建，1966年基本建成并全面发挥效益。水库总库容20．35亿m^3，相应水域104km^2，设计灌溉荆
在提倡＂以生为本＂＂以学定教＂的今天,课前预习能为课堂教学提供依据,提高教学效率。教师要转变＂只见教材,不见学生＂的备课方式,了解学生的现状和需要,真正上好＂以学论教＂的每一堂课。
全球气候正在发生着以变暖为主要特征的显著变化。在过去的100年中，全球平均地表气温升高了0.74℃±0.18℃;在未来的100年中，预估全球地表平均增温1.1℃-6.4℃。气候变暖导
一、改革开放30年松辽委水文信息化建设成就改革开放初期,由于资金、技术等各方面都还处于起步阶段,松辽委水文信息化建设发展较慢。随着改革的不断加强和深入,在水利部水文
通过改变丙烯酰胺(AM)与苯乙烯(St)两单体的投料比,在微乳液介质中制备了分子组成系列变化的丙烯酰胺-苯乙烯双亲嵌段共聚物(PAM-b-PSt),使用旋转粘度计测定了共聚物水溶液的
《数学课程标准2011版》的实施要求教师＂应该是专家型的教师,不仅要有有效的经验行为,还要有理性的思考,应能解释、反思自己的教学实践,完善教育实践,不断交流自己的见解,……
在海河流域综合规划修编中，海委决定开展滦河、蓟运河、潮白河、北运河、永定河、拒马河、滹沱河、漳河上游、岳城水库、卫河（含卫运河、漳卫新河）等10条主要跨省河流（水库）的水量