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初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,道德与法治无论是内容设置还是教法选择,都紧紧围绕“德润心灵,法护成长”这一主线.作为道德与法治课的教师要积极探索并构建新的教学模式,努力增强道德与法治课德育的实效性,充分发挥道德与法治教学的德育功能.
浅谈道德与法治课堂教学如何渗透德育功能
【摘 要】
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初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段,道德与法治无论是内容设置还是教法选择,都紧紧围绕“德润心灵,法护成长”这一主线.作为道德与法治课的教师要积极探索并构建新
【机 构】
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常州市新北区圩塘中学,江苏 常州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年11期
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