【摘 要】
：
近年来,国家对中职教育重视程度愈发提高,对全国深化职业教育改革做出重要批示。在当前背景下,中职学生的发展备受社会、家长和教师的关注。然而,相较于普通高中学生,更多的中职学生存在学习问题、行为管理问题等问题。针对这些问题,班主任只有不断优化对学生的教育方式和管理形式,才能做好对学生的教育工作和管理工作,进一步提高学生的自主学习能力和纪律性。本文通过分析现阶段中职班主任班级管理问题,结合相关工作经验提出能够有效进行班级管理的策略。
论文部分内容阅读
近年来,国家对中职教育重视程度愈发提高,对全国深化职业教育改革做出重要批示。在当前背景下,中职学生的发展备受社会、家长和教师的关注。然而,相较于普通高中学生,更多的中职学生存在学习问题、行为管理问题等问题。针对这些问题,班主任只有不断优化对学生的教育方式和管理形式,才能做好对学生的教育工作和管理工作,进一步提高学生的自主学习能力和纪律性。本文通过分析现阶段中职班主任班级管理问题,结合相关工作经验提出能够有效进行班级管理的策略。
其他文献
随着我国信息技术的发展,信息技术已经普及到人们生活的方方面面,相应的,信息技术课程逐渐走入人们的视野中,当前信息技术教学开展不仅带领众多学生认识当前我国信息技术发展现状,更对其对该方面知识学习提供了平台,不断深化学生们的综合发展。教学方式随着信息技术的推进也发生了变革,其中微课就是最为典型的一种教学方式。当下我们以当下微课在信息技术教学中的应用实践为主体,对此展开详细化分析。
项目式教学指的是围绕项目而开展的教学模式,有效立足于当下的教学情境,可分解为具体的学习任务,通过多元化的教学方式来开展学习。在初中生的 python 编程课当中应用项目式学习,在基础培养学生核心素养的基础上,更加注重发展学生的计算思维。对于教师来说,可以通过生活化的教学设计来创设高效课堂。初中 python 编程教学的首要问题,就是如何激发学生的兴趣,本文基于项目式学习的基础上对初中 python 编程教学探索行之有效的教学方法,其目的是帮助学生提升思维能力,最终达成学生信息素养的培养。
我国对未注册驰名商标的保护理论还是以“混淆主义”为主流,未注册驰名商标保护的理论基础尚难突破“混淆主义”的约束,在保护范围、保护标准、保护强度、保护方式等问题上还存在诸多的不确定性。商标权保护的地域性在当今经济全球化的背景之下已经频频遭遇挑战,在未注册驰名商标的保护问题上,适时突破商标权的地域性既需要在法律制度的设计上进行重新考量,也需要重新审视商标权产生的权利基础,对未注册驰名商标给予与注册的驰名商标有条件的同等保护。
在国际中文教育中,语言与文化的关系难分难解,这在高级汉语的编材编写和教学中体现得最为突出。国际学生只有坚持学习中国的历史文化,坚持阅读中国的文学经典,才能不断深入地理解汉语。本文从高级汉语综合课教材的编写和教学出发,对教材和备课中的文化因素进行归纳并示例,既体现中国本土文化的特色,又注重文化对比,就文化知识点的教学方法、语言和文化贯通的教学方法提出一些建议,供从事高级汉语教学的同仁参考。
新型农业经营主体作为实现农业现代化发展和乡村振兴的重要力量,其财务核算是规范管理的重要内容,很大程度上影响着新型农业经营主体的发展质量。基于当前镇江市新型农业经营主体财务核算中存在的问题,探讨了新型农业经营主体财务核算的主要模式,提出了做好新型农业经营主体财务核算的建议,以推动镇江市新型农业经营主体规范发展。
计算机信息技术对于现如今的时代的重要性是不言而喻的,现在人们的工作需要借助计算机信息技术,学习需要借助计算机信息技术,娱乐也得依靠计算机信息技术……所以,在开展初中信息技术教学活动的过程中应当加强对于信息技术教学的重视程度,从而来促进初中信息技术的教学质量的提升。文章针对在初中信息技术教学活动开展的过程中存在的问题进行了相关的探讨研究,并给出了相对应的策略,以期可以为初中信息技术教学做出贡献。
随着乡村振兴战略推进和“新基建”全面完善,山西省农产品跨境电商面临着机遇和挑战。分析了山西省农产品电商存在的跨境电商平台建设薄弱、跨境物流基础设施不健全、农产品知名品牌稀缺、相关专业性复合人才紧缺等问题,在此基础上提出了山西省农产品跨境电商发展策略,以促进山西省农产品跨境贸易健康发展。
目前,中国城市治安体系相对完善,农村各种治安问题集中凸显,农村社会矛盾频出,安全隐患持续增加。以陕西省合阳县为例,分析和研究合阳县的社会治安问题,从县公安局、村民委员会以及广大村民的角度出发,分析合阳县社会治安防控中的问题,提出相应的对策,为解决农村社会治安问题提供借鉴。
近些年来,随着中职教育的发展,项目教学法在各专业的教学中备受教师和学生的欢迎。其较强的实践性和教学意义在提升课堂效率的同时,也让学生看到了学科的乐趣。但是在对各专业教师进行调研后,很多教师反映对项目教学法的实施策略缺少很明确的指导意见。本文结合项目教学法的内涵,提出几项在中职计算机中的实践策略,旨在提高计算机教学水平,提升学生的综合素质。
网络与智能传播趋势下,屏幕从多屏到跨屏再到融屏,不断打破传统壁垒,将不同媒介功能整合到智能手机终端,手机屏幕真正成为我们的\"复眼\"。视觉传播自20世纪80年代吸收多元学科理论方法给养发展为传播学的重要分支。视觉传播具有视觉感官与视觉符号的特殊性,特别关注传播与身体的密切关联以及可见影像对不可见意义的表征建构。缘于手机使用的个体差异性与日常生活性,研究尝试诉诸现象学具身理论与自我民族志反身方法,观照手机屏幕的具身视觉特性,并在视觉感知(看的体验)、视觉图式(看的行为)与视觉身份(看的意义)三个层