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柏拉图曾经说过：“良好的开端是成功的一半。”对于一堂课来说，导语的成功与否决定着一堂课的成败，它就像凤头一样美丽n俊秀而新颖绝妙，它犹如一曲悠扬的序曲引领人们走向求知的殿堂。它能够激发学生们的学习兴趣，使课堂教学焕发出崭新的光彩，因此，n我们能否使导语课达到最佳效果，这成为我们每位教师教学研究重要内容。本文笔者就此对初中语文课导入教学进行深入的探讨。