【摘 要】
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【正】 将成人教育的统计数字与其实践效果相比,我们不能不发现它的泡沫性。有文凭无水平、有证书无技能、有知识无能力、有人才无效益种种并非个别表现。它严重危害成人教育
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【正】 将成人教育的统计数字与其实践效果相比,我们不能不发现它的泡沫性。有文凭无水平、有证书无技能、有知识无能力、有人才无效益种种并非个别表现。它严重危害成人教育事业健康发展,影响经济发展和社会进步,造成投入与产出的极大反差。人们不禁要问:这样的教育到底是在提高成人素质,还是在培养造假作风?因此,有必要对之进行批判,并提出治理之策。
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