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双语教师是制约双语教学顺利开展的瓶颈，其知识特征包括英语知识、学科专业知识、双语教学理论知识、教育技术学知识；能力特征包括双语接收和表达能力、课堂组织策划能力、合作能力、科研创新能力；素质特征包括思想道德素质和身心素质．双语教师的培养主要通过职前和职后2种途径实现．
高校双语教师特征及培养途径
【摘 要】
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双语教师是制约双语教学顺利开展的瓶颈，其知识特征包括英语知识、学科专业知识、双语教学理论知识、教育技术学知识；能力特征包括双语接收和表达能力、课堂组织策划能力、合作
【机 构】
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重庆大学高等教育研究所
【出 处】
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重庆工学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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