【摘 要】
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数感是人们的一种基本的数学素养,数感是建立在明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础上,将数学与现实问题建立联系的桥梁.笔者,主要从四个方面谈小学生数感的培养的
【机 构】
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厦门市大同中心小学 福建 厦门 361000
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数感是人们的一种基本的数学素养,数感是建立在明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础上,将数学与现实问题建立联系的桥梁.笔者,主要从四个方面谈小学生数感的培养的有效途径:其一,结合学生生活体验,积累数感;其二,在估算加强中发展数感;其三,在解决问题中,增强数感;其四,在寻找数字联系点中,建立数感.
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