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随着脑成像技术的应用，双语脑研究取得了一系列重要研究成果，例如双语脑加工机制研究、双语控制的脑机制研究、双语脑可塑性研究等。这些研究对我国幼儿双语教育有重要的启示：选择适合早期儿童英语学习的教学方式；增加双语控制训练，逐步提高大脑对英语的自动化加工能力：重视英语适龄教育，促进双语脑结构的形成和发育。