【摘 要】
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我国小学数学中,四则混合运算是帮助小学生认识数学运算的重要组成部分,其关系着小学生数学解决运算问题的能力。所以在国内小学中,数学教师都面临着这样一个问题:如何提高学
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我国小学数学中,四则混合运算是帮助小学生认识数学运算的重要组成部分,其关系着小学生数学解决运算问题的能力。所以在国内小学中,数学教师都面临着这样一个问题:如何提高学生的运算能力。为了帮助学生提高其数学综合成绩,教师们对以往数学教学进行了整理和归纳,研究出了新的混合运算教学方法。所以,本文对如何提高小学生的四则混合运算水平进行了简要的分析和归纳。
In elementary school mathematics in our country, the four mixed arithmetic is an important part to help pupils to understand mathematics, which is related to the ability of primary pupils to solve arithmetic problems in mathematics. Therefore, in the domestic primary schools, mathematics teachers are faced with such a problem: how to improve the computing power of students. In order to help students improve their comprehensive math scores, teachers have arranged and summarized the past maths teaching, and developed a new mixed computing teaching method. So, this article has carried on the brief analysis and the induction to how to improve the pupils’ four mixed computing levels.
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