【摘 要】
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目的观察基于微课的翻转课堂教学模式在新护士安全培训中的应用效果。方法2016年新护士为观察组,采用基于微课的翻转课堂教学模式进行规范化安全培训,2015年新护士为对照组,
【基金项目】
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浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目,编号:kg2015821
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目的观察基于微课的翻转课堂教学模式在新护士安全培训中的应用效果。方法2016年新护士为观察组,采用基于微课的翻转课堂教学模式进行规范化安全培训,2015年新护士为对照组,采用传统教学模式进行培训。比较两组新护士的培训效果。结果观察组新护士培训后安全文化认知水平总分为(3.95±0.83)分,自主学习能力总分为(4.22±0.77)分,培训结束理论考核成绩为(90.5±4.5)分,半年试用期理论考核成绩为(89.0±5.5)分,对整个培训过程的满意度得分为(93.1&
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