高中语文教本与读本的知识跨越措施分析

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伴随着基础教育改革的不断深化,教材的创新与改革也彰显出其不甘示弱的时代特征。正是在这样的时代背景下,一大批具有优秀特征、编写科学、合理的教材应运而生。本篇文章主要以苏教版的高中语文教材为例,力求在高中语文教本与读本的知识跨越方面提出具有建设性的意见和建议,以促进高中语文教学质量的提高以及学生语文素养的增强。 With the continuous deepening of the reform of basic education, the innovation and reform of the teaching materials also demonstrate the characteristics of the times that are outdone. It is in such a background of the times that a large number of outstanding teaching materials have been written and scientific and reasonable materials have emerged. This article mainly takes the high school Chinese textbook of the Supian version as an example, and tries hard to put forward constructive suggestions and suggestions in the knowledge spanning of the high school Chinese textbook and the reader to promote the quality of the high school Chinese teaching and enhance the students’ Chinese literacy.
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