合作学习在小学英语课堂教学中的运用

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:garry0809
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习是当前小学英语教学中常见的教学方式,其有助于培养学生的合作能力、创新能力、实践能力等,能够促进学生英语学科核心素养的发展.在合作学习过程中,教师要为建立合作小组做好准备,分组方式要多样化,要根据学情安排活动指令和任务内容,同时做好评估、反馈和反思.
其他文献
幼儿获得的认识不是来自教师由外向内的传递,而是幼儿经过自己发现,在内部的构建.主动学习是幼儿获得真正理解和内化知识经验的重要手段.主动学习能发挥幼儿的主观能动性,使
园本课程是以幼儿园之“本”为基础的课程,园本课程实施的推进将有助于最大限度地发挥幼儿的潜能,培养新一代人才的全面发展.绿色发展是一种以效率、和谐、可持续为目标的社
在“大众创新、万众创业”思想理念下,高职教育必须要主动承担其培育创新型职业化人才的重任,为社会输送数以亿计的创新人才.本文正是基于此,以高职创新教育工作室教学模式为
普惠性民办幼儿园在推动我国学前教育事业不断发展、解决学前教育问题上发挥重要的作用.当下普惠性民办幼儿园老师师德建设效果不理想,既有幼儿老师自身的因素,又有幼儿园发
良好的团队合作能力能使集体力量达到更好的效果.因此,从幼儿阶段起,家庭和学校就要注重培养幼儿的合作能力.结合自制玩具场景的教学模式和幼儿阶段的孩子活泼好动的特点,通
随着经济社会的发展,国家大力推行素质教育,农村初中地区大部分学校的德育工作都有进展.但是,农村德育工作在新形势下,依然受到各种因素影响,面临着新的挑战.因此,不断加强农
幼儿园到小学之间的衔接教育,存在着各衔接主体之间缺乏有效的沟通、衔接教育内容和形式断层、衔接教育小学化和智育化等问题.针对这些问题,文章从家长、幼儿、幼儿园和教师
环境是重要的教育资源和儿童发展条件,儿童在与环境的相互作用中成长.幼儿园环境创设对儿童发展至关重要.文章基于儿童立场的环境创设策略,使幼儿园墙面环境更加适宜有效,促
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力,即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力.解决问题是小学数学教学中十分重要的组成部分,在解决问题的过
信息技术在幼儿园美术教育活动中的应用有着激发幼儿兴趣、加强内容理解、发挥幼儿主体性等优势,但在实际工作中却存在应用单一化、分离化、机械化、片面化、形式化等问题.对