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激发兴趣,唤起主动热情——高中阅读教学
激发兴趣,唤起主动热情——高中阅读教学
来源 :湖南中学物理·教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumin0371
【摘 要】
:
学英语不是为了懂得大量的语法规则,也不是记忆大量的词汇,而是为了运用这门语言.判断学生英语的水平高低,应以其运用程度而不是知道多少语言知识来断定.这正如我们常说的“
【作 者】
:
夏竹
【机 构】
:
内江市翔龙中学,四川,内江,641000
【出 处】
:
湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
激发兴趣
主动热情
运用
阅读者
语言知识
语法规则
学英语
学生
水平
判断
记忆
词汇
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学英语不是为了懂得大量的语法规则,也不是记忆大量的词汇,而是为了运用这门语言.判断学生英语的水平高低,应以其运用程度而不是知道多少语言知识来断定.这正如我们常说的“得阅读者,得天下也”,这可见阅读的重要性.
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