【摘 要】
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在推动职业院校高质量、内涵化发展进程中,通过将职业教育与学生培养相融合,全面提高职业教学的吸引力与竞争力.为助力职业院校学生高质量参与创新创业实践工作,需要引入新的创业人才培养模式,通过有效开展创业教育,实现职业院校人才培养理念的根本优化.本文将结合《创新创业教育与应用型人才培养研究——以“工匠精神”的培育为视角》一书,分析职业院校创业人才培养存在的问题,探索职业院校新创业人才培养模式的构建要求及应用路径,以期为当前全面提升职业院校人才培养质量提供有效参考.
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在推动职业院校高质量、内涵化发展进程中,通过将职业教育与学生培养相融合,全面提高职业教学的吸引力与竞争力.为助力职业院校学生高质量参与创新创业实践工作,需要引入新的创业人才培养模式,通过有效开展创业教育,实现职业院校人才培养理念的根本优化.本文将结合《创新创业教育与应用型人才培养研究——以“工匠精神”的培育为视角》一书,分析职业院校创业人才培养存在的问题,探索职业院校新创业人才培养模式的构建要求及应用路径,以期为当前全面提升职业院校人才培养质量提供有效参考.
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