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教师心理契约是指在教师与学校间的关系中教师感知到的彼此为对方承担的责任。它包括学校对教师的责任和教师对学校的责任等两个方面的内容。在对高中教师心理契约的结构研究中发现,用三维结构描述高中教师的心理契约比较合理,即在学校对教师的责任和教师对学校的责任方面都包括规范型责任、发展型责任和关系型责任等三个基本因子。