【摘 要】
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〓〓任务型教学法提倡以教师为主导、以学生为主体的教学活动，它倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。学生在参与教师或教材精心设计的任务型学习活动中认识语言，运用语言，发现问题，找出规律，归纳知识和感受成功。在设计任务型教学活动时，应注意趣味性原则、全面性原则、阶梯性原则、情景性原则和拓展性原则。 〓〓在小学英语词汇课堂教学中，教师首先应该考虑教学目标和教学方法，即教什么，如何教。只有首先解决
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〓〓任务型教学法提倡以教师为主导、以学生为主体的教学活动，它倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。学生在参与教师或教材精心设计的任务型学习活动中认识语言，运用语言，发现问题，找出规律，归纳知识和感受成功。在设计任务型教学活动时，应注意趣味性原则、全面性原则、阶梯性原则、情景性原则和拓展性原则。
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